?智慧校園安裝感應(yīng)器 教學(xué)傍上物聯(lián)網(wǎng)
參與試點(diǎn)學(xué)校將在各處安裝不同功能的感應(yīng)器。例如,裝置在花園、池塘和草場的感應(yīng)器,將用來監(jiān)察校園自然生態(tài);栽種植物的泥土里也會安裝感應(yīng)器,記錄植物的生長過程。這些數(shù)據(jù)將通過無線網(wǎng)絡(luò)和以太網(wǎng)傳輸?shù)綄W(xué)校的電腦系統(tǒng),學(xué)生在上課時(shí)將利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行討論和思考。
目前,新加坡資訊通信發(fā)展管理局已邀請科技業(yè)者,提出在學(xué)校建立物聯(lián)網(wǎng)的“概念證明”(proof-of-concept),并設(shè)計(jì)一套以感應(yīng)器數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科學(xué)和地理課程教案。小學(xué)將把教案用在科學(xué)教學(xué)上,中學(xué)則會用來教授地理。
據(jù)悉,裝置感應(yīng)器系統(tǒng)只是新加坡學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃的一部分,該計(jì)劃目標(biāo)是把校內(nèi)的電腦、感應(yīng)器、手機(jī)、平板電腦等設(shè)備連接起來,建立物聯(lián)網(wǎng),使師生能輕易相互交換數(shù)據(jù)資料。
新加坡國立大學(xué)工程學(xué)院機(jī)器人科學(xué)與系統(tǒng)高等研究中心代主任洪馬西認(rèn)為,用感應(yīng)器教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)兩者是相輔相成的,“學(xué)生可用移動(dòng)設(shè)備上網(wǎng),遠(yuǎn)程監(jiān)控和查看感應(yīng)器收集到的資料,就如一個(gè)24小時(shí)全天候運(yùn)作的實(shí)驗(yàn)室,能充分利用基礎(chǔ)設(shè)施。此外,若用感應(yīng)器做科學(xué)實(shí)驗(yàn),學(xué)生還可隨時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)范圍,以得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,再加以研究和分析。”